Projeto
Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes
Este
trabalho foi apresentado no segundo encontro sobre violência sexual contra crianças e adolescentes.
Maio
de 2014 no Centro Educacional Fabio
Taneno em Mairiporã
Cartilha
Jadete
Calisto
Justificativa
-
Este
trabalho visa ajudar crianças e adolescentes a ter uma maior consciência em
quem confiar e desta forma consigam desenvolver relações saudáveis com adultos
que realmente as protejam e não as machuquem.
Voces conhecem a Lenda do
Boto cor de rosa?
Pois para quem não conhece
aqui vai:
Uiara como o chamam os
índios, é o deus dos rios e protetor dos peixes, Uiara é o que chamamos de boto
cor de rosa.
Os botos cor de rosa, tem
uma particularidade: adoram festas. Principalmente festas juninas: esperam cair a noite, saem da água,
transforma-se me humanos, usam um chapéu para ocultar o rosto e passeiam nas
cidades.
Quando chegam a alguma
festa, em aldeias ribeirinhas, vão entrando lentamente, comportando-se de
maneira tímida, quietinhos, envergonhados, sempre muito educados.
Ante do amanhecer, porém,
eles tem que voltar para a água, pois o sol em boto outra vez.
Geralmente são bonitos e
simpáticos, dançam muito bem. Como são namoradores, costumam levar as donzelas
mais bonitas às margens do rio e as engravidam.
Quantas e quantas vezes as
moças grávidas de pai desconhecido revelaram para seus pais e amigos que foram
engravidadas pelo boto!
O que pretendemos
desenvolver aqui hoje está diretamente ligado à lenda do boto.
Sabe-se que em comunidades
ribeirinhas da Amazônia, é costume o pai iniciar sexualmente suas filhas menores.
Trata-se de uma combinação de incesto e
pedofilia e pode ensejar justificativas para a lenda do boto.
Herdada dos índios, a
comunidade ribeirinha portanto civilizada, não só adota a lenda como também
torna o ato transgressor, um costume. Esse livre de qualquer crítica ou
punição. Mais do que isso, o que sabemos, pelos relatos, é que os pais de
meninas entendem que têm poder sobre o corpo das filhas., deflorando-as.
Para encobrir tal ato, a
comunidade ecoa frases que tornam-se populares e que justificam o ato e
autorizam a onipotência : “ quem planta a bananeira, tem direito a comer o
primeiro fruto.”
Não se trata apenas da ação
desses pais, mas da comunidade como um todo que diante de tal prática cala-se e
não reage
Apossar-se do corpo das jovens, é um ato
violento. A maneira de escamotear esse crime é a geração de lendas e expressões
populares, usadas para esconder a verdadeira ação e intenção
Tanto a lenda do boto, como
o dito popular, oferece a máscara para o ato violento e agressivo contra
crianças, adolescentes e mulheres jovens.
Como
ajudar a criança ou o adolescente a
denunciar o abuso sexual.
Denunciar um abuso
sexual é muito difícil porque a criança
ou o adolescente via de regra é ameaçado
pelo abusador a não falar sobre o ocorrido.
Normalmente as crianças ou os adolescentes
ficam preocupados em denunciar porque
acham que o abuso ocorreu por culpa deles e que eles poderão ficar numa
situação difícil se alguém souber.
´E
muito comum o abuso ocorrer dentro de casa e a criança ou o adolescente temer
que se denunciar eles não mais poderão viver
na mesma casa, ou que
poderá ocorrer divorcio dos pais, ou que o abusador poderá ir para a cadeia.
Os sentimentos de medo
e vergonha são poderosos no sentido de abafar o fato do abuso sofrido.
De forma geral as crianças e os adolescentes ficam
confusos não sabendo como dizer ou o que dizer sobre o que aconteceu.
Em vista disso precisamos incentivá-las “ a contar” e também ensiná-las “ a como contar.”
Para
prevenir o abuso sexual devemos :
Ajudar a criança ou o adolescente a compreender que o
maior risco de acontecer um abuso é normalmente
com pessoas que elas já conhecem
Quando uma criança ou um adolescente está sofrendo abuso,
incentivá-la a comunicar o fato a pessoas confiáveis: pessoas da família ou fora dela como por exemplo um professor.
A criança e o adolescente deve saber que seu corpo
pertence só a eles e que apenas eles tem o direito de tocá-lo.
Crianças mais velhas, ou adolescentes ou adultos que
tocam nas partes íntimas do corpo de uma criança , ou que pedem para estes que
toquem suas partes íntimas, sabem que é errado e sentem medo de serem pegos,
por esse motivo, tentam “enganar”
ameaçando-as ou dando presentes para que elas se calem.
Confie
nos seus sentimentos que causam nojo
Ao relacionar-se com uma pessoa mais velha, você está
tendo sentimentos desconfortáveis ,que
causam nojo e medo , ou raiva, é um indício de que deva falar sobre isso com um adulto de sua confiança.
A melhor maneira
de fazer parar um abuso sexual é contar para um adulto de sua confiança sobre
isso. Este não é um problema que as crianças ou os adolescentes possam resolver
por si próprios e precisam da ajuda de um adulto.
Quando uma criança denuncia ela não está apenas ajudando
a si própria , mas
também a outras crianças.
Os abusadores ou
pedófilos usam truques para pegar suas
vítimas, às vezes demoram algum tempo
para conquista-las , vão fazendo isso gradualmente até conseguir ganhar sua
“confiança”.
Entre os truques
usados incluem:
- Falsa confiabilidade ( é o lobo vestido de
cordeiro), fingem ser amigo do garoto (a) , a fim de ganhar a confiança deles;
-Eles testam os
limites, fazendo piadinhas sensuais, ou elogios, massagem nas costas, fazem
cócegas, jogos de strip ( tirar a roupa),etc.
- Toque- do toque normal, não
sensual, toque confortável , carinho propriamente dito, ao toque “acidental”
nas partes íntimas, que acabam ocorrendo ao longo do tempo.
- Diferença entre carinho seguro e abuso.
Existe uma tênue diferença entre carinho
seguro e abuso sexual e muitas vezes é muito difícil para a criança ou
para o adolescente saber identificar .
-
Compartilhando material sexual : aproveitando-se da
curiosidade natural da criança ou do adolescente, os pedófilos mostram fotos,
vídeos, mensagens de texto, sites de natureza sexual , etc
- Quebrando regras.Os abusadores incentivam as crianças ou os
adolescentes a quebrar regras, dizendo que este ato é natural e assim
estabelecem uma relação que tem um segredo para sua manutenção.
-Uso de
drogas e álcool. Alguns abusadores fazem uso de drogas ou álcool, tornando
crianças ou adolescentes menos capazes de reagir contra o abuso.
-Intimidação e
chantagem: os abusadores fazem com que as crianças ou adolescentes sintam medo, vergonha ou culpa se comunicarem
o fato a alguém., assim fazem uso da intimidação e da chantagem.
Como reconhecer um abusador ou pedófilo
Adultos
que gostam de ficar sozinhos com crianças ou adolescentes .
São
atenciosos e sedutores, gostam de fazer “amizade” com crianças e adolescentes
Gostam
de agradar presenteando crianças ou adolescentes
O
pedófilo procura manter em casa decoração atraente às crianças.
Sempre
pedem para guardar segredo e nunca contar nada a ninguém sobre seus
comportamentos
Às
vezes ameaçam a criança ou adolescente, caso não cedam às suas vontades
Pedem
para filmar ou tirar fotos de crianças ou adolescentes com pouca ou nenhuma
roupa, pedindo para fazer poses sensuais
Perigos na Internet
Internet
é um meio de comunicação importantíssimo para termos acesso ao mundo, podemos
fazer pesquisa e tudo o que quisermos saber. Mas cuidado, tanto podemos ter
acesso a coisas boas como a coisas muito prejudiciais.
O
pedófilo pode ser alguém muito próximo à criança ou adolescente, como um
familiar, um conhecido, um amigo da família, um vizinho, ou um desconhecido que
se aproxima através da Internet, nas
salas de bate papo, passando- se por uma criança ou adolescente.
Os
adultos que cuidam da criança ou do adolescentes devem estar atentos para ver
que sites estão acessando e com quem estão conversando, delimitando também o
tempo de uso da Internet
Há
crianças e adolescentes que passam a noite toda acordados nesta atividade.
Os
adultos devem orientar crianças e adolescentes a não colocarem endereços,
telefones ou fotos na Internet, principalmente com pouca roupa.
Pornografia infantil
É a
utilização de imagens em vídeo, ou fotos de crianças ou adolescentes com pouca
ou nenhuma roupa, em poses sensuais, cenas de sexo, ou partes do corpo como
genitais, para fins comerciais.
A
pornografia infantil, alimenta os “clubes de Pedofilia”, que servem para “
associar” pedófilos pelo mundo, onde estes podem comprar fotos ou vídeos contendo pornografia
infantil.
Consequências
emocionais do abuso sexual
O professor ou a família pode reconhecer
facilmente alguns comportamentos da criança ou adolescente que foi abusada:
Apatia,
ansiedade, depressão, transtorno do sono como
pesadelos insônia, timidez,
agressividade, masturbação excessiva, risco de suicídio, perda de apetite,
comportamento autodestrutivo, aversão ao contato físico, baixo rendimento
escolar, isolamento, medo, baixa autoestima, falta de perspectivas no
futuro, comportamento sexual
inapropriado para a idade, como atitudes
sedutoras em relação aos adultos, promiscuidade, prostituição, hiperatividade,
desconfiança nos adultos, fuga de casa, mentiras, roubo, ausência escolar.
.
Consequências físicas do abuso sexual
Doenças
sexualmente transmissíveis, corrimento genital, ferimento genital ou anal,
gestação, aborto inseguro e gravidez precoce
ORIENTAÇÃO AO PROFESSOR E À FAMILIA DE
COMO ABORDAR ESTES ASSUNTOS COM AS CRIANÇAS OU ADOLESCENTES
Antes dos pais e professores usarem esta
cartilha devem ser orientados por um psicólogo
O que vocês pensam quando vêm ou sabem de
alguém que está diante de uma situação de violência sexual :
A - Será
que eu me meto?
B - Alguém vai acreditar em mim?
C –
Será que isso é violência?
D – Mas
isso não é comigo...
F – Com
quem eu devo comentar o que vi?
E – Sinto
medo de não acreditarem em mim...
G – Não
sei o que fazer...
H – Sinto
medo de me envolver e sobrar pra mim
I - Se eu sei que alguém está sofrendo
violência devo falar com alguém?
J –
E se fosse comigo, o que eu faria?
-
Hum, eu estou pensando num assunto
delicado para falar com vocês...
Este assunto é realmente muito difícil, delicado e mesmo
constrangedor, porque trata da
intimidade das pessoas, mas nós como adultos que queremos proteger as crianças
e os adolescentes, precisamos e devemos falar sobre isso.
O professor pode solicitar que os alunos preencham esse questionário e coloquem em uma urna
, sem precisar se identificar . Leiam e respondam sim ou não. Ou se
concordam ou não.
Ao final do trabalho, caso algum aluno queira conversar
sobre algum problema nesse sentido deve procurar um professor que esteja preparado para ouvir e fazer isso isoladamente , fora da sala de
aula, sem a presença dos outros alunos. ( Por
este motivo pais e professores devem ser orientados, para que saibam fazer o
acolhimento dessa criança ou adolescente )
-O que você deve fazer se uma criança mais velha, um
adolescente ou um adulto tocar as partes
íntimas do seu corpo ? Responda ou circule: sim ou não
- Você tenta detê-lo? Sim ou não?
- E se ele pede para que você toque as partes íntimas
dele ,?Sim ou Não ?
- Se o abusador pede para você não contar? Sim ou não ?
- E se ele faz você prometer que não vai contar? Sim ou
não ?
-Ele dá dinheiro ou presente para que você não conte ?
Sim ou não?
- Ele diz que é um segredo especial entre vocês dois ?
Sim ou não?
- Ele diz que você não vai mais poder viver na sua casa
se você contar para alguém? Sim ou não?
- Diz que todas as crianças fazem isso, mas nenhuma delas
conta para outras pessoas ? Sim ou não?
- Você soube que aconteceu com um amigo e não contou para ninguém? Sim ou não?
- É culpa do garoto ou (a) se um adulto tocou as partes íntimas do seu
corpo? Sim ou não ?
- É culpa do garoto ou (a) se um adulto fez tocar em suas
partes íntimas? Sim ou não?
- O garoto ou (a) deveria
sair outras vezes com a pessoa que o tocou? Sim ou não?
- O garoto deveria ir novamente ao lugar onde o toque
aconteceu? Sim ou não?
- Adulto pode pegar na mão de uma criança para ajuda-la a
travessar a rua . Sim ou não ?
- Adulto pode se esfregar nas pernas de uma criança ? Sim ou não?
- Adulto pode beijar no rosto ? Sim ou não?
- Adulto, por a criança no colo em segredo. Sim ou não?
- Adulto acariciar o rosto de uma criança? Sim ou não?
- Adulto beijar na boca de criança ou adolescente? Sim ou
não?
- Um médico pode examinar uma criança quando esta apresenta um problema
nas partes íntimas apenas na presença do
pai ou da mãe.Sim ou Não?
Um pai ou uma mãe pode
examinar as partes íntimas de seu filho, se estiver com um problema de saúde
nesta região, desde que não peçam para ter
um segredo sobre isso? Sim ou não?
Jadete pergunta às pessoas que estão na frente
De
que forma você poderia comunicar um
abuso a alguém de sua confiança- Deixe
que as crianças ou adolescentes pensem
de que forma fariam isso. ( dar um tempo para que eles pensem)
Voces
podem falar ou escrever ou usar os bonecos
1- Você
também pode fazer um desenho sobre o que aconteceu.
2- Escreva
uma frase ao adulto de sua confiança: “ Eu preciso falar ou eu preciso de ajuda”
3- Você
também pode escrever uma história do que aconteceu e dar a um adulto de sua
confiança
4- Se
não puder falar ou escrever, pode também usar uma boneca ou um ursinho de
pelúcia para demonstrar o que aconteceu ao adulto de sua confiança.
Lembrando
os professores e as famílias:
Quando a criança ou o adolescente consegue contar o que
aconteceu a uma pessoa de confiança, passa
a sentir um alívio muito grande , sua ansiedade diminui, bem como seus temores.
Quando a criança
ou o adolescente passa por essas situações e não tem o apoio de uma
pessoa de confiança e também não tem uma boa estrutura de personalidade,
aliado a uma família disfuncional, podem seguir o caminho da prostituição e ou
das drogas. Tornam-se adultos inseguros, que não confiam nos contatos sociais.
A criança ou o adolescente que sofreu abuso
teve o desenvolvimento da sua
sexualidade ficou estagnado, então, na vida adulta, apresentam problemas nos
relacionamentos sexuais e alguns ainda,
podem repetir seu trauma com outras crianças ou adolescentes .
Orientação
à família :
- Converse com seu filho e recomende que ele:
- Nunca fale com estranhos, mesmo se a pessoa o chamar
pelo nome
- Não aceite caronas, presentes, comida dinheiro ou convite
de pessoas estranhas.
- Memorize o
endereço e o telefone dos pais ( se seu filho tiver uma deficiência que impossibilite
a sua comunicação, faça um cartão com estes dados).
- Ande sempre acompanhado na rua ou em lugares públicos (
ida e volta da escola , por exemplo )
Evite entrar sozinho em banheiros públicos .
Espere sempre no
local combinado ou avise se tiver que mudar por alguma razão.
- Ande sempre com documentos .
- Peça e avise com antecedência se precisar ficar até
mais tarde na escola ou ir à casa de um amigo, ou a outro lugar qualquer.
- Se for abordado ou seguido por alguém de carro numa
rua, comece a andar em direção oposta do carro ou entre numa loja , escola ou
outro lugar seguro e conte a um adulto o que está acontecendo.
-Procure um adulto ao perceber alguém rondando a casa e
grave a aparência da pessoa para descrevê-la à polícia , se for necessário.
-Nunca fique
sozinho quando estiver esperando alguém busca-lo.
-Ao criar perfis na internet ou usar redes sociais , não passe informações
pessoais, não coloque endereços, ou telefones seus nem da família e nunca, mas
nunca mesmo marque encontro com desconhecidos.
-- Nunca tire os olhos de seu filho pequeno em locais de
grande movimento
- Ao chegar em um
evento, mostre ao seu filho quem são as pessoas que fazem a segurança (
policiais , os vigias, ou os seguranças). Combine ponto de encontro no caso de
vocês se perderem .
Faça questão de
levar e buscar seus filhos em festinhas e outros programas. Dá um pouco de trabalho,
mas vale a tranquilidade.
Oriente a escola
no caso de algum estranho aparecer para pegar seu filho, que jamais o libere
sem que você autorize.
